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2010年10月学前儿童数学教育

卷面总分：分试卷年份：2010 是否有答案：有

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试题序号

21

量的本质特征在于它是（）

A、连续的
B、可测的
C、可比的
D、可逆的

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教育评价是要对教育活动的有关要素进行（）

A、事实判断
B、价值判断
C、逻辑判断
D、关系判断

学前儿童学习数学的心理准备主要有（）

A、守恒的能力
B、一一对应的观念
C、序列观念
D、类包含观念
E、计算能力

幼儿园的数学教学活动要想取得好的效果，必须做到（）

A、引起儿童的注意和兴趣
B、清晰地呈现学习内容
C、让儿童较好地感知学习内容
D、认真地练习所讲内容
E、布置作业进行巩固和提高

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